Fra sergent til sygeplejerskestuderende

”Noget af det, der tiltrækker mig ved sygeplejefaget, er, at jeg kan blive ved med at udvikle mig kontinuerligt hele mit arbejdsliv. Der er mange specialer og mulighed for at bygge ovenpå med fx en kandidat. Samtidig er det et job, hvor jeg har med mennesker at gøre i et stærkt arbejdsfællesskab. Det er en drivkraft for mig,” fortæller Glenn Krogh.

Han er 27 år og læser på tredje semester af VIA Sygeplejerskeuddannelsen. Han kommer med en baggrund fra Forsvaret, hvor han startede som værnepligtig i sit sabbatår. Og stoppede seks år senere som mellemleder med rang af sergent.

Udsendt med Røde Kors

”Jeg har et eventyrgen i mig, og jeg synes, det er enormt fedt, at jeg som sygeplejerske kan rejse ud og arbejde hvor som helst i verden. Det kunne være virkelig spændende at blive udsendt gennem fx Røde Kors, Læger Uden Grænser eller Forsvaret på kortere kontrakter. Der er enormt mange muligheder,” forklarer Glenn.

Allerede som studerende har han chancen for at rejse ud i verden på udvekslingsophold eller tage i international praktik.

”Jeg overvejer at tage i praktik i Asien eller Afrika for at opleve sygepleje i en helt anderledes kultur, hvor ressourcerne er meget begrænsede. Det kan give mig nogle nye perspektiver på det danske sundhedsvæsen, og samtidig kan det være en god forberedelse til senere udsendelse gennem fx Røde Kors,” siger Glenn.

Patientkontakt og vejledning

Foreløbig har han blandt andet været i ti ugers praktik på afdelingen for hjertesygdomme på Aarhus Universitetshospital. Det har bekræftet ham i, at sygeplejerskeuddannelsen er det rette valg for ham.

”Jeg kan rigtig godt lide patientkontakten og havde nogle gode oplevelser på afdelingen. Fx fulgte jeg en yngre patient i halvtredserne fra han blev indlagt med infektion i sin mekaniske hjerteklap, til han blev opereret og senere udskrevet. Vi fik opbygget en god relation,” fortæller Glenn.

På afdelingen var han blandt andet med til at måle patienters hjerterytme med elektroder (EKG), blande og give medicin og ledsage patienter til fx skanninger, vævsprøver og operationer.

”Jeg følte mig meget inkluderet i arbejdsfællesskabet, og hvis der var noget, jeg var i tvivl om, snakkede jeg det igennem med min vejleder eller en anden sygeplejerske. Som studerende er man ikke en del af normeringen, og det betyder, at jeg havde mulighed for at fokusere og fordybe mig. Jeg kunne enormt godt lide at være på et medicinsk afsnit,” siger Glenn.

Tæt kobling mellem teori og praktik

Udover den obligatoriske undervisning på uddannelsen deltager han i et talentforløb om ulighed i sundhed. Et emne der interesserer ham meget. Generelt er han stor tilhænger af den tætte kobling mellem teori og praktik, der kendetegner en professionsbachelor.

”Det betyder noget, at man bliver uddannet til et fag og lærer konkrete færdigheder. Jeg udvikler en professionsidentitet, imens jeg går på uddannelsen, og det giver en sikkerhed og tryghed i forhold til fremtidige jobs,” forklarer Glenn.