Pædagogisk entreprenørskab i professionsuddannelser

”Giv idéerne liv” er et tre ugers obligatorisk undervisningsforløb på diakoni -og socialpædagoguddannelsen.
Det er et forløb, som er tæt forankret til praksis, da en social institution opstiller udfordringer, som de studerende skal løse ved at slippe alle deres idéer fri. 

Forløbet er på diplomuddannelsen i erhvervspædagogik, hvor de studerende primært er erhvervsskolelærere. Vi har fokus på udvikling af entreprenørskabsundervisning i erhvervsuddannelser. 

Innovationsforløbet er obligatorisk på bygningskonstruktør samt kort- og landmålingstekniker-uddannelserne. Studerende fra forskellige uddannelser og nationaliteter løser i fællesskab virksomheders aktuelle udfordringer. 

De studerende på ergoterapeutuddannelsen bliver gennem en stramt styret proces i stand til at udvikle realiserbare tiltag med udgangspunkt i deres kernefaglighed. Der er fokus på social forandring og udvikling af nye ergoterapeutiske tiltag. 

Forløbet på psykomotorikuddannelsen har fokus på, hvordan faglighed kan formidles og faciliteres til et arbejdsmarked, som ikke har kendskab til ens profession. Der arbejdes med kreative processer og input som inspiration til at skabe egen vej ud på arbejdsmarkedet. 

Læreruddannelsen i Aarhus, Børn & Unge i Aarhus Kommune og VIA studenter-væksthuse har sammen skabt en ny uddannelsesmodel for implementering af nye fagligheder og kompetencer i skolen og læreruddannelsen. Modellen hedder SAM-uddannelsesmodellen.  

Gennem forløbet på pædagoguddannelsen forstærkes de studerendes færdigheder i at samle ressourcer til gennemførelse af en innovativ og samskabende proces med fagprofessionelle. De studerende lærer at initiere og lede samskabelsesprojekter.

Move on er entreprenørskabsundervisning på tværs af lærer- og pædagoguddannelserne.
Forløbet skaber både entreprenørskabskompetencer hos de studerende og udvikler tværprofessionelle kompetencer på baggrund af de studerendes egne udførte idéer.