Sprogpædagogik og sprogindsatser

Om modulet

• Udbytte

  Børn har brug for sprog for aktivt at kunne deltage udviklende børnefællesskaber. Derfor er det afgørende, at de i deres dagligdag færdes i sprogmiljøer, som understøtter deres sproglige udvikling på den rigtige måde.

  Som pædagog spiller du en helt afgørende rolle i forhold til sikre, at sprogmiljøet i fx dagtilbud, indskoling eller fritidstilbud er af høj kvalitet for alle børn.

  Det er ikke en nem opgave. Det kræver, du og dine pædagogiske kolleger kender til gode sprogpædagogiske principper og ved, hvordan I planlægger, udfører og evaluerer meningsfulde sprogindsatser for børnene.

  ​På forløbet her får du de bedste forudsætninger for at lykkes med opgaven. 

  Du lærer konkret at: 

  • ​​​Planlægge og kvalificere sproglige læringsmiljøer, så de bedst muligt understøtter alle børns sproglige og kommunikative udvikling.
  • Tilrettelægge målrettede sprogindsatser, som tager højde for børns sproglige læringsprocesser​.
  • Indgå i et kvalificeret samarbejde med forældre, logopæder og andre ressourcepersoner omkring børnenes sproglige udvikling og eventuelle sproglige indsatser.

  Gevinster for din organisation
  Når du har gennemført forløbet, har du en større forståelse for, hvordan du og dine kolleger kan støtte børns sproglige udvikling i hverdagens lege og relationer. Og du er endnu bedre kvalificeret til at indgå i faglige dialoger med fx forældre og andre fagpersoner omkring børnenes sproglige udvikling. ​

• Det faglige indhold

  På forløbet kommer du til at arbejde med følgende faglige indhold:

  • ​​Børns sproglige (og skriftsproglige) udvikling. 
  • Børns sproglige læreprocesser, sprogstimulering og metoder til sprogstøtte. 
  • Didaktiske modeller til konkret planlægning og justering af sproglige tiltag for børnene i din praksis. 
  • Greb til samarbejde med forældre og andre relevante samarbejdspartnere for at støtte børns sproglige udvikling med et helhedsblik på barnet.​ ​

• Målgruppe

  Forløbet er for dig, der arbejder med børn i dagtilbud, indskoling eller i fritidspædagogiske rammer.  Det er også for dig, som arbejder i institutioner, der samarbejder med fx dagtilbud, såsom biblioteker eller i PPR-regi. 

  Du er fx pædagog, indskolingslærer eller har en anden faglig baggrund og interesse for børns sproglige udvikling. ​

• Undervisningen

  Undervisningen veksler mellem oplæg fra underviseren, øvelser i studiegrupper og refleksioner over dit sprogpædagogiske arbejde – både på egen hånd og i grupper. Det gør dig i stand til at sætte processer og tiltag i gang i dit arbejde – og på den måde er det ikke kun dig, der får udbytte af undervisningen, men hele din arbejdsplads.

  Underviserne på forløbet er tilknyttet VIAs sprogfaglige team, som er det største blandt alle landets professionshøjskoler. Og med deres brede sprogfaglige kompetencer og mange års erfaring er de eksperter i at uddanne sprogvejledere.

  Modulet er et fuldtidsmodul og består typisk af:

  • ​​​12-20 studerende 
  • Seks undervisningsgange med fysisk fremmøde (kl. 9-15)
  • En observationsdag i egen praksis 
  • Mulighed for vejledning omkring dine konkrete problemstillinger
  • Øvelser og dialog i studiegrupper og i undervisningen
  • Afsluttende eksamen​ 

  Eksamen
  ​Mundtlig eksamen med udgangspunkt i et produkt, hvor du behandler den praktiske problemstilling, som du har valgt at arbejde med på forløbet.

  Tilskud og økonomisk støtte
  I mange tilfælde kan du søge om økonomisk støtte, når du tager et kursus eller en efteruddannelse i VIA University College. Støtten kan fx dække deltagergebyr, transport, bøger m.m.  

  En måde at søge tilskud er gennem en kompetencefond, som ofte er knyttet op på din overenskomst. Læs om dine muligheder for tilskud fra en kompetencefond.

  Er du faglært, ufaglært eller har en professionsbachelor som dit højeste uddannelsesniveau, kan du hvert kalenderår søge op til 10.000 kr. hos Omstillingsfonden. Se om du opfylder betingelserne for at søge tilskud fra Omstillingsfonden​.​​

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse:

  • ​Erhvervsakademiuddannelse​
  • Akademiuddannelse
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her​.​​​​