Metoder i socialt arbejde på børnehandicapområdet

Om modulet

• Udbytte

  Som studerende på modulet vil du få kompetencerne til at udvælge, tilrettelægge og udføre relevante faglige metoder. Du får et bredt fagligt indblik i metoder til at udføre og udvikle socialt arbejde med børn og unge med funktionsnedsættelser. Alle metoder og redskaber kobles løbende til din konkrete praksis.

  ​Når du har afsluttet modulet, er det målet, at du:

  • ​Er udrustet med teoretiske og metodiske redskaber til inddragelse og samarbejde med relevante aktører, herunder familier, skoler, sundhedspersonale og andre støttepersoner.
  • Har fået indsigt i valg og brug af metoder til at imødekomme individuelle behov og navigere i den komplekse lovgivningsmæssige ramme.
  • Har fået strategier og metoder til inddragelse af børnene og de unges perspektiver, så deres stemme bliver hørt og respekteret.
  • Kan inddrage relevante handicapforståelser og dermed nuancere arbejdet med børn, unge og familier.
  • Har styrket dine evner til at håndtere komplekse situationer og fremme samarbejdet med børn, unge, deres familie og netværk samt andre fagfolk.

• Det faglige indhold

  Modulet udforsker metoder til forebyggelse, udredning, inddragelse og intervention i arbejdet med børn og unge med funktionsnedsættelser samt deres familier og netværk. Der lægges vægt på metodeforståelse inden for socialt arbejde på børnehandicapområdet og introducerer deltagerne til udvalgte metoder.

  Særligt fokus på: 

  • ​Valg og anvendelse af passende metoder til konkrete udfordringer i din praksis.
  • Din rolle som koordinator på tværs af fagligheder og overgange mellem børnehandicapområdet og andre relevante områder.
  • Dialogværktøjer til samarbejde med børn, unge og deres familier.
  • At inddrage barnet og den unges stemme i dit arbejde samt i samarbejdet med andre aktører.

• Målgruppe

  Dette modul henvender sig især til socialrådgivere, ergoterapeuter, pædagoger, sundhedsplejersker, sygeplejerske, lærere, vejledere og andre der arbejder med børn og unge med funktionsnedsættelser inden for det sociale og pædagogiske område samt på sundhedsområdet. Det er relevant for alle fagfolk, der har et tæt samarbejde med børn, unge og familier med særlige behov.

• Undervisningen

  Undervisningen kombinerer teoretiske oplæg, dialog, afprøvninger i egen praksis og refleksion. Deltagerne får mulighed for at bidrage med eksempler fra deres egen hverdag, og deres erfaringer inddrages for at skabe anvendelige læringssituationer. For at skabe en dynamisk læringsproces er modulet en blanding af online og fysisk fremmødeundervisning. Modulet kombinerer to undervisningsformer ved at have 5 dage med onlineundervisning og 5 dage med fysisk fremmødeundervisning.

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse:

  • ​Erhvervsakademiuddannelse
  • Akademiuddannelse​​
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser 

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her.​​

  Tilskud til modulet

  Der er mulighed for at søge tilskud til disse moduler gennem Socialstyrelsen. Læs mere om dine muligheder for uddannelsesstøtte.

  På grund af tilskuddet kan modulet tilbydes gratis til dem, der arbejder med udsatte børn og unge, enten på myndighedsområdet eller i almene eller sociale tilbud. Pladser tildeles efter først-til-mølle-princippet.