Læsevejledning i ungdomsuddannelserne

Om modulet

• Udbytte

  ​Når du har gennemført modulet, kan du planlægge, koordinere og styre en skoles læseindsats.

  Du bliver i stand til at:

  • Udvikle skriftsprogspraksis i ungdomsuddannelserne på et teoretisk grundlag
  • Vejlede elever og kolleger om læse- og skriveteknologi samt støtte- og dispensationsmuligheder
  • Varetage forskellige vejlederroller
  • Analysere og vurdere testgenererede og undervisningsnære data
  • Vurdere teksters tilgængelighed samt fagteksters struktur og funktion

• Det faglige indhold

  ​Modulet giver dig indblik i nye forskningsbaserede teorier om skriftsprogsvanskeligheder og relevante undervisningstiltag.

  Du arbejder med:

  • Metoder til evaluering og kvalitetssikring af læseindsatsen
  • Vejledningsmetoder og -strategier
  • Forskellige elev- og lærerkulturer

• Målgruppe

  ​Modulet henvender sig til undervisere og andre professioner, der ønsker at arbejde med udvikling af voksnes funktionelle færdigheder inden for områderne læsning, stavning, og skriftlig fremstilling.

  Vi anbefaler at du tager modulet ’Afdækning af skriftsprogsvanskeligheder på baggrund af viden om læsning og skrivning’ inden dette modul.

• Undervisningen

  ​Undervisningen er præget af en dynamisk vekselvirkning mellem oplæg, holddiskussion, refleksion, forelæsning og gruppearbejde.

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse:

  • ​Erhvervsakademiuddannelse​
  • Akademiuddannelse
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her​.​​​​​