Deltagelsesmuligheder i en inkluderende pædagogisk praksis

Om modulet

• Udbytte

  På modulet arbejder du med konkrete og praktiske udfordringer vedrørende børn, unge eller voksnes muligheder for deltagelse i mangfoldige fællesskaber.

  Når du har gennemført modulet, bliver du i stand til at:

  • ​Reflektere over hvordan du med baggrund i forståelse for den organisatoriske, den tværprofessionelle og den samfundsmæssige kontekst kan styrke mangfoldige deltagelsesmuligheder i fællesskaber.
  • Systematisk at iagttage og metodisk begrunde indsatser for en inkluderende pædagogik.
  • Samarbejde med kolleger om at identificere og undersøge de konkrete sociale sammenhænge, der påvirker individers deltagelsesmuligheder.

• Det faglige indhold

  ​I din pædagogiske praksis har du en central rolle i forhold til at skabe og kontinuerligt udvikle rammer for fællesskaber. Det er ligeledes dig, kan understøtte deltagelsesmuligheder for børn, unge og voksne i din praksis.

  Som studerende på modulet kommer du til at beskæftige dig med metoder, redskaber og teori, der alt sammen kvalificerer dig til det pædagogiske arbejde med individers deltagelse i mangfoldige fællesskaber.

  Du kommer blandt andet til at arbejde med:

  • ​Teori og forskning om normalitet, afvigelse og marginaliseringsprocesser
  • Dilemmaer i forhold til diversitet, deltagelse og styrkelse af fællesskaber
  • Systematisk iagttagelse og metoder til udvikling af deltagelsesformer og inkluderende pædagogik

• Målgruppe

  ​Modulet er relevant for dig, der er pædagog på dagtilbudsområdet, på det fritidspædagogiske område, lærer i grundskolen eller socialrådgiver. Uddannelsen henvender sig også til andre professionelle, der ønsker at tilegne sig viden om pædagogisk arbejdet med at skabe mangfoldige fællesskaber, der tilbyder diverse muligheder for deltagelse for børn, unge og voksne.

• Undervisningen

  ​Undervisningen veksler mellem oplæg fra underviseren, øvelser og refleksioner i grupper samt prøvehandlinger i egen praksis mellem undervisningsdagene. 

  På den måde er du med til at omsætte den nye viden til prøvehandlinger i praksis i din egen institution, hvilket betyder, at du får mulighed for at dele dit udbytte fra undervisningen med dine kolleger og din leder.

  Modulet består typisk af:

  • ​10-20 studerende
  • 6-7 undervisningsgange med fysisk fremmøde
  • Praksisøvelser mellem undervisningsgangene
  • 2 skemalagte vejledningsdage
  • Øvelser og dialoger i grupper
  • Afsluttende eksamen

  ​Du kommer til at møde dygtige og engagerede undervisere, der er nysgerrige på at koble din praksis og optagethed meningsfuldt med modulets indhold. Underviserne brænder for at understøtte din læring på modulet på bedste vis, og du kan glæde dig til faglige drøftelser, plads til undren og kritiske spørgsmål samt gode studieforhold på vores Campus.

• Adgangskrav

  ​For at blive optaget direkte på et diplommodul skal du have gennemført én af følgende uddannelser, suppleret med 2 års relevant erhvervserfaring efter endt adgangsgivende uddannelse:

  • ​Erhvervsakademiuddannelse​
  • Akademiuddannelse
  • Bachelor- eller professionsbacheloruddannelse
  • Kandidatuddannelse
  • En anden relevant videregående uddannelse på mindst samme niveau som en af ovenstående uddannelser

  Har du andre og tilsvarende forudsætninger, kan du søge om optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Læs om realkompetencevurdering her​.​​​​​​​