Maker- og teknologiforståelse

Om kurset

• Udbytte

  Som lærer ønsker du ofte at inspirere eleverne til at tænke kreativt og skabe deres egne løsninger. Kreativitet og innovation går ofte hånd i hånd, og når man kombinerer det med teknologiens potentiale, åbner der sig en verden fuld af muligheder. Ved at investere i teknologiforståelse og makerdidaktik i folkeskolen, skaber du som lærer et solidt fundament til at løse nutidens udfordringer, og samtidig forbereder du eleverne på fremtiden.​

  På kurset her får du:

  • Indsigt i forskellige aspekter af teknologiforståelse og makerdidaktik. 
  • Viden til at implementere makerdidaktik og udvikle undervisning i teknologiforståelse i egen undervisning og på skolen. 
  • Udviklet dine egne personlige teknologiske kompetencer i digitale fabrikationsteknologier som 3D print, laser cut, vinyl cut mm.
  • Styrket din kodeevner
  • Opdateret din viden om AI og andre teknologier – og hvordan teknologierne bidrager til kapacitetsopbygningen på skolen.

• Det faglige indhold

  De enkelte kursusgange er bygget op efter en struktur, som samlet set vil give dig et fundament og bredt perspektiv på arbejdet med teknologiforståelse og makerdidaktik i skolen. 

  Kurset, der strækker sig over seks dage, er bygget op om følgende indhold: 

  • Didaktik i makerspace
  • Teknologiforståelse og de 4 kompetenceområder:
    - Digitalt design og designprocesser
    - Digital myndiggørelse
    - Teknologisk handleevne
    - Computationel tænkning
  • Fagspecifikke arbejdsformer
  • Minimaking for de 6-9 årige samt 
  • Teknologiforståelse som valgfag

• Målgruppe

  ​Målgruppen er alle lærere i grundskolen, der vil i gang med at undervise i teknologiforståelse og makerspace. Enten som et valgfag eller i de eksisterende fag i skolen.​

• Undervisningen

  ​Undervisningen veksler mellem teoretiske oplæg, holddiskussion, refleksion og gruppearbejde. Undervejs skal du reflektere over din egen opgaveløsning. ​