Det er en styrke at have flere sprog at trække på, men derfor kan det godt være en stor opgave at lære dansk som andetsprog. Det kræver kompetente pædagoger, lærere og undervisere.
En viden om sprogets tilegnelse og udvikling er sammen med viden om interkulturel pædagogik med til at klæde dig på til denne opgave.
Sprogbaseret undervisning
I skoler er der fokus på børnenes sprogkundskaber, og der er behov for og krav om sprogbaseret undervisning og sproglig udvikling i alle fag. På ungdomsuddannelser, erhvervsskoler og andre uddannelsesinstitutioner er der samme behov for en sprogbaseret undervisning, hvor der er fokus på elevers faglige og sproglige udvikling.
Hvordan sikrer du et fokus på både faglig viden og sprog? Hvordan arbejder du med sproglig stilladsering? Hvordan kan du støtte op om sproget i 0. klasse og klæde de flersprogede børn på til både leg og 1. klasse? Og hvordan kan du samarbejde med forældrene om barnets sproglige udvikling? Og hvordan sikrer du dig, at dine elevers sproglige udvikling styrkes, så læringsudbyttet er optimalt?
Lige læringsmuligheder
At have flere sprog til rådighed er en styrke og en ressource, og det kan bruges ind i en undervisning med udgangspunkt i en additiv pædagogik, hvor sprogene anerkendes og bruges som afsæt til at lære dansk som andetsprog.
Hvordan sikrer du, at alle børn kan følge med i undervisningen og får den mest optimale undervisning og det fulde udbytte? Hvordan kan I løfte karaktergennemsnittet for de flersprogede elever i folkeskolen, på VUC eller på erhvervsskolerne og i gymnasiet? Hvordan kan I undervise de flersprogede elever i både faglig viden og sprog, i læseforståelse og skriftlig fremstilling, så deres læringsudbytte optimeres? Hvordan tilrettelægges en undervisning, der tager udgangspunkt i og benytter elevernes fulde sproglige repertoire?
Sprogmiljøer og sprogbaseret aktivitet
Vi styrker og stimulerer sprogtilegnelsen gennem gentagelser, visuel støtte og aktivt brug. Hvordan kan vi bruge SFO og klubtilbud som et sprogligt træningsrum?
Hvordan tilrettelægger vi sprogbaserede aktiviteter, hvor sproget trænes og får en særlig opmærksomhed? Hvordan indretter vi et sprogmiljø i dagtilbuddet, som både inkluderer de flersprogede børn og stimulerer deres sproglige udvikling? Og hvordan kan vi inddrage forældrene i børnenes hverdag og i de sprogbaserede aktiviteter?
Det vil vi alt sammen gerne hjælpe dig med at blive klogere på. Tag et kig på vores mange kurser og diplommoduler nedenfor. Vi skræddersyer også forløb målrettet jer og de udfordringer, I står med. Se eksempler på skræddersyede forløb herunder, eller kontakt os for mere viden og en uforpligtende snak om jeres muligheder.