Semesterprojekt 2 - Analytiske metoder inden for mekanik og materialer (TM-)

Code

TM-SEP2

Version

1.0

Offered by

Maskiningeniør

ECTS

Prerequisites

Main purpose

Anvendeliggøre fagfaglige kompetencer i en problembaseret kontekst.
Løse ingeniørfaglige problemstillinger med afsæt i nuværende og tidligere semestres fag.
Udvise evne til at prioritere mellem problemstillinger og arbejde i detaljen med udvalgte problemstilling(er)

Knowledge

Faglig:
Kender til teorier, modeller og metoder fra fagfagene i forhold til løsningen af semesterprojektopgaven.

Proces:
Effektive teams: Kan referere til viden om egne styrker og svagheder i forbindelse med gruppearbejdet, inddrage teorier om personprofiler og personlige og interpersonelle kompetencer samt kulturforskelle.

Projektstyring: Kan identificere relevante projektstyringsmetoder, herunder planlægning, mødeledelse, risikovurdering og kvalitetssikring.

Skills

Faglig:
Kan udvælge teorier, modeller og metoder fra fagfagene og bringe dem i anvendelse i en form som er både relevant og rationel i forhold til løsningen af semesterprojektopgaven

Proces:

Effektive teams: Kan identificere og beskrive gruppens udvikling. Kan anvende gennemgåede teorier om personprofiler samt tværkulturelle aspekter i gruppesamarbejdet med henblik på at beskrive eventuelle konflikter i gruppesamarbejdet samt formulere mulige løsninger herpå.

Egen læringsproces: Kan beskrive behov i forhold til egen motivation for læring og agere derefter. Kan identificere og anvende foretrukne studieteknikker. Kan opstille og reflektere over egne læringsmål fra nuværende og forrige semester i procesrapporten med henblik på fremadrettet forbedring.

Projektramme: Kan formidle projektarbejdets resultater og projektgruppens læreproces på en struktureret måde vha. faglige begreber, såvel skriftlig, grafisk som mundtligt. Kan anvende viden om referencer og kildehåndtering.

PBL: Kan beskrive hvilke faktorer, der influerer på den individuelle og gruppebaserede læring i PBL-forløbet. Kan arbejde med udgangspunkt i projektgruppens egen problemformulering. Kan arbejde tværfagligt.

Projektstyring: Kan anvende professionsrelaterede metoder og værktøjer i projektarbejdet. Kan anvende digitale værktøjer som office værktøjer, digital projektledelse samt digitale viden opsamlingsværktøjer og portaler.

Competences

Faglig:
Kan udvælge, kombinere og tilpasse teorier, modeller og metoder fra fagfagene og bringe dem i anvendelse i en form som er brugbar, relevant og rationel i forhold til løsningen af semesterprojektopgaven

Proces:

Effektive teams: Er i stand til at tage ansvar for samarbejdet i gruppen og aktivt bruge og videreudvikle gruppekontrakten Opstille og udvælge udviklings- og handlemuligheder i forhold til gruppens udvikling.

Egen læringsproces: Er i stand til selvstændigt at give og modtage konstruktiv feedback i forbindelse med egen og andres læringsproces

Er i stand til selvstændigt at tilpasse egen læringsproces ud fra erfaring og viden om egne præferencer.

Projektramme: Kan i projektgruppen arbejde metodisk og struktureret med semesterprojektet.

PBL: Kan tage ansvar for den studenterstyrede del af semesterprojektet

Projektstyring: Kan tage ansvar for projektarbejdets styring med løbende tilpasning mellem opgaver og ressourcer.

Topics

Teaching methods and study activities

Gruppearbejde om projekt understøttet af proces og faglig vejledning,
Online-, video- og holdundervisning i centrale emner fulgt op af øvelser på klassen.

Produkt:
Projektdokumentation i form af Hovedrapport og Procesrapport med bilag.
Projekt output i fysisk form som eksempelvis Poster – System - Prototyper etc.
Opdateret individuel Portfolie rapport

Resources

Evaluation

Examination

Eksamensforudsætninger

Ingen

Eksamensform:

Gruppeeksamen på basis af projektrapport og procesrap-port med individuel bedømmelse.

Gruppepræsentation ca. 20 minutter efterfulgt af fælles eksaminering med fælles diskussion og individuelle spørge-runder i ca. 20 minutter per studerende inklusiv votering.

Individuel karakter gives på basis af en helhedsvurdering af det indleverede arbejde samt den enkeltes præstation under eksamen.

Intern censur

Tilladte hjælpemidler:

Alle

Reeksamen:

Den studerende reviderer det eksisterende projekt eller udarbejder et helt nyt projekt efter vejledning umiddelbart efter eksamen.

Projektet skal afleveres medio august. Der ydes ingen vejledning i perioden frem til aflevering.

Projektet evalueres ved mundtlig reeksamen inden seme-sterstart i september.

Grading criteria

Karakter efter 7-trins-skala

Additional information

Responsible

Bo Leander Gylling

Valid from

01-02-2025 00:00:00

Course type

Keywords

Faglig: - Anvendelse af Ingeniørmæssige teorier og metoder med hovedvægt på indeværende semesters kurser. - Analytiske metoder indenfor mekanik og materialer - Dynamik - Anvendt matematik - Materialevalg - Teknologivalg - CES Edupack - Mathcad - Prototyper som arbejdsmetode Proces: - Samarbejde - Planlægning - Problemanalyse - MS project